“文創犀浦，共營共建”國學(xué)朗誦活動第二話-書緣

2021年(nián)5月15日，南京市白下區曉平社會工作發展中心犀浦村社工站和(hé)犀浦村村民委員會聯合舉辦的(de)國學(xué)朗誦第二話-書緣在犀浦村黨群服務中心犀浦書院成功開展，本次活動由2021年(nián)郫都區城鄉社區專項激勵資金和(hé)犀浦村項目配套資金資助。

我們與書的(de)關系就跟交朋(péng)友一(yī)樣，我們不可(kě)能和(hé)街上所有擦身而過的(de)人成為(wèi)莫逆，因為(wèi)成為(wèi)朋(péng)友甚至莫逆需要巨大的(de)契機和(hé)緣分，書也是一(yī)樣。另一(yī)方面是因為(wèi)人一(yī)生的(de)時間畢竟有限，沒有必要把大把的(de)時間消耗在那些不值得讀的(de)東西上。還是應該多讀一(yī)些與自(zì)己心靈契合的(de)經典，讓人走向真善美的(de)經典，要用并不永恒的(de)生命去(qù)擁抱那些經過大浪淘洗的(de)永恒的(de)思想。

 

故國學(xué)朗誦第二話是由社工在活動開篇語後同大家一(yī)起在犀浦書院尋找一(yī)本屬于自(zì)己的(de)關于傳統文化與國學(xué)的(de)書籍，這個過程是十分挫折和(hé)繁複的(de)，所以在挑選的(de)過程中，活動小夥伴為(wèi)大家分享了梁啓超先生的(de)《少年(nián)中國說》節選。活動結束後最後大家決定，選幾本自(zì)己有眼緣的(de)書，回去(qù)經過初步閱讀後再确定最終的(de)選項。

 

 

通過這一(yī)次國學(xué)朗誦活動，犀浦村村民了解了犀浦書院的(de)大緻情況，在書籍之中感受知識與文化的(de)氣息，在增加社區居民人文素養的(de)同時，為(wèi)犀浦村文創社區打造的(de)社區氛圍營造打下堅實的(de)基礎，也拉進了社工與社區、社工與社區居民、社區居民與社區居民之間的(de)關系。

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