社工站動态|“百草(cǎo)浮雕，尋找植物之美”兒童服務活動

百草(cǎo)浮雕

尋找植物之美

西華街道(dào)社工站兒童服務活動

雙減後孩子(zǐ)的(de)課餘安排，以及對電子(zǐ)産品的(de)依賴都成為(wèi)了家長(cháng)們會煩惱的(de)問題，因此，西華街道(dào)社工站于2023年(nián)8月11日在府河新居社區組織開展了“百草(cǎo)浮雕，尋找植物之美”兒童服務活動，活動将以藝術與自(zì)然做(zuò)結合，我們将帶領孩子(zǐ)去(qù)戶外探索、 發現并采集植物、花朵樹葉等，用石膏浮雕畫的(de)形式将美好的(de)自(zì)然植物格下來，希望孩子(zǐ)能在活動中培養專注力以及對事物的(de)好奇心。

植物浮雕畫

活動一(yī)開始，老師向大家介紹了什麽是植物浮雕畫，它的(de)大緻制作步驟，分發好工具後，制作就正式開始了。植物浮雕是用陶泥為(wèi)畫闆，花草(cǎo)作畫，通過精心挑選植物枝葉、标本定型，澆注石膏，取模等工序，塑造出如(rú)化石般的(de)浮雕作品。

 

孩子(zǐ)們首先收集植物，安排好構圖，壓制在黏土上。當枝葉花莖深深嵌入軟土裏，用鑷子(zǐ)輕輕地(dì)将多餘的(de)枝葉移除，植物拓印好了，孩子(zǐ)們對黏土模具進行一(yī)些精修，将拓印好的(de)黏土四周縫隙用黏土堵上，澆注石膏。孩子(zǐ)們自(zì)己構圖、擀泥、壓花、澆注石膏，每一(yī)步大家都很專注。

 

植物拓印

 

 

 

 

 

植物與藝術

在等待幹燥的(de)過程中，老師給孩子(zǐ)們分享了關于植物浮雕的(de)曆史及相關藝術家，通過視(shì)頻、圖片的(de)形式，向孩子(zǐ)們展示了更多的(de)植物藝術形式，通過對藝術家經曆的(de)介紹，引申出今後在成長(cháng)的(de)過程中如(rú)何自(zì)洽，聽從自(zì)己的(de)內(nèi)心，做(zuò)自(zì)己認為(wèi)正确的(de)事，不輕易受到旁人的(de)幹擾。

分享完畢後，石膏也可(kě)以進行脫模了，把黏土剝離(lí)下來，神奇的(de)時刻就要到來。莖的(de)運動、花瓣的(de)脆弱折疊、葉片上的(de)靜脈，每一(yī)個細節，都被捕獲并保持在詩意的(de)懸浮中。把殘留的(de)黏土清理(lǐ)幹淨，需要精修的(de)部分進一(yī)步打磨精修，一(yī)個精美的(de)石膏浮雕就展現在我們眼前。

 

本次活動将成長(cháng)與藝術創作融于一(yī)體，讓孩子(zǐ)們在藝術創作中與自(zì)我對話，學(xué)會與自(zì)己相處，感受藝術的(de)生命的(de)奇妙，既豐富了孩子(zǐ)們的(de)假期生活，又提升了孩子(zǐ)們的(de)想象力、動手能力與藝術創作能力。