“菁年(nián)緻行” | 成都市大學(xué)生社會工作實務實訓之實景訪學(xué)第四站

“菁年(nián)緻行”

成都市大學(xué)生社會工作專業實務實訓

之實景訪學(xué)（第四站）

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為(wèi)了更好的(de)感受專業魅力，了解老年(nián)社會工作的(de)實務領域，2023年(nián)5月6日，“菁年(nián)緻行”成都市大學(xué)生社會工作實務實訓基地(dì)學(xué)員到訪“實景訪學(xué)”第四站——成都市朗力社工中心。

本次實景訪學(xué)的(de)主題是探索社會工作在老年(nián)服務領域開展的(de)實務內(nèi)容，并學(xué)習相關的(de)專業方法和(hé)技巧，探索如(rú)何更好地(dì)整合資源為(wèi)困境老人提供服務。

01 參觀老年(nián)活動中心

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首先來到三元社區老年(nián)活動中心，深入了解到了社工為(wèi)老年(nián)群體提供的(de)具體服務，并進一(yī)步認識到老年(nián)群體在心理(lǐ)、生理(lǐ)方面的(de)特殊需求以及開展老年(nián)服務帶來的(de)成效。

02 座談交流

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座談交流會上，汪老師重點介紹了其在老年(nián)服務領域開展的(de)服務活動，并借助三個特色案例：①“夕陽暮景、情系三元”三元社區“夕陽在線”老年(nián)志願服務隊；②“五社為(wèi)老、銀齡計劃”特需老人社區照顧示範項目；③123工作法· 探索社區互助養老模式。詳細的(de)展示了老年(nián)社會工作服務項目的(de)運營邏輯，從訪談技巧、需求評估、資源鏈接、服務提供等幾方面介紹了如(rú)何更好地(dì)開展老年(nián)服務項目，滿足老年(nián)群體的(de)多樣化需求。并了解到适老化改造的(de)産品對服務老年(nián)群體的(de)巨大貢獻。

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行走中學(xué)習，交流中成長(cháng)。

此次交流學(xué)習拓寬了學(xué)員們的(de)視(shì)野，

創新了學(xué)習方式和(hé)思路，

面對我國人口老齡化的(de)現狀和(hé)趨勢，

如(rú)何将家庭、社區、社會

以最佳的(de)資源組合方式結合起來

服務老年(nián)群體

是高(gāo)校社會工作專業學(xué)生

值得深入學(xué)習的(de)領域，

期待學(xué)員們的(de)揚帆起航！

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