
正确的(de)自(zì)我認知對人的(de)發展具有重要影響,同時也會影響人們的(de)生活态度與生活幸福感。許多孤寡、空巢老人在認識自(zì)我上存在一(yī)定的(de)偏差,認為(wèi)自(zì)身缺乏價值,從而産生出消極情緒。因此,幫助他們正确地(dì)認識自(zì)我至關重要。
2022年(nián)7月1日上午,紅(hóng)光街道(dào)社工站“守望相助·幸福常伴”長(cháng)者互助支持小組第三次小組活動順利開展。此次小組活動的(de)主題是認識自(zì)我與興趣挖掘,目标是幫助組員正确地(dì)認識自(zì)我;挖掘組員潛在的(de)興趣、愛好以及通過組員互動增進組員之間的(de)情感聯系。
#01


小組活動之初,社工帶領大家簡單回顧了上周的(de)小組活動內(nèi)容,邀請組員分享是否與其他組員在日常生活中有交流來往,并對組員主動與其他成員進行交往的(de)行為(wèi)做(zuò)出鼓勵與表揚,增強組員對互助小組的(de)認同感與歸屬感。
其後,社工給每位組員分發了紙和(hé)筆(bǐ),邀請她們畫出眼中的(de)自(zì)己,組員可(kě)随意畫出任何圖案。組員們最初存在一(yī)定的(de)畏難情緒,說自(zì)己不會畫畫,這時社工運用鼓勵的(de)技巧,告訴組員不需要畫複雜的(de)圖案,一(yī)根線、一(yī)個圈都可(kě)以,于是大家都參與到了這個過程當中。分享環節,社工邀請組員為(wèi)大家講解畫的(de)含義,組員們紛紛發言,現場氛圍很活躍。

#02

随後,社工與組員一(yī)起進行生命回顧,邀請組員回憶人生中最讓自(zì)己驕傲的(de)的(de)一(yī)件事情,以此來增強組員的(de)自(zì)信心和(hé)自(zì)豪感。組員鍾婆婆說“年(nián)輕時雖然生活艱難,但是也一(yī)直支持丈夫為(wèi)國家事業做(zuò)出貢獻,她相信國家會建設得越來越好。”李婆婆随即分享道(dào)“我念過小學(xué),那時候成績很好,後來因為(wèi)沒錢上初中所以才放棄了學(xué)業....”組員們紛紛追憶分享過往,仿佛回到了年(nián)輕的(de)時候。
最後,社工引導組員通過讨論挖掘自(zì)身的(de)興趣愛好與特長(cháng),同時鼓勵組員相互溝通和(hé)交流,讓組員之間得到更多的(de)情感支持。“我喜歡散步和(hé)參加活動,可(kě)以交很多朋(péng)友。”“我喜歡看抖音,能讓人開心不少”....在愉快的(de)小組氛圍中,組員們樂(yuè)于分享與傾聽。


#03


通過本節小組活動的(de)開展,讓組員們認識到自(zì)己并不是一(yī)無是處,每個人都是有價值的(de),在幫助組員緩解自(zì)身的(de)無用感的(de)同時,也為(wèi)組員提供一(yī)個同輩交流的(de)平台,讓互相交流分享自(zì)己的(de)情緒與生活,老有所“樂(yuè)”。
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