社工站動态 | 紅(hóng)光街道(dào)社工站＂同在陽光下，攜手共前行”互助支持小組（四）

紅(hóng)光街道(dào)社工站"同在陽光下，攜手共前行”互助支持小組（四）

繪畫塗色作為(wèi)一(yī)種藝術類型，能夠表達繪畫人豐富的(de)內(nèi)心，鍛煉人的(de)語言組織能力及表達能力，而顔色可(kě)以有效的(de)表達個人的(de)心情及性格特征，将在日常生活中的(de)所見所聞、所想所愛都用繪畫的(de)形式表達出來。

“點亮(liàng)彩色生活”

SUNSHINE

為(wèi)了讓組員更好地(dì)抒發自(zì)己的(de)感受，豐富其文娛活動和(hé)精神世界，促進組員之間的(de)交流、分享，6月6日上午，紅(hóng)光街道(dào)社工站“同在陽光下·攜手共前行”互助支持小組第4節——點亮(liàng)彩色生活順利開展，共有9名組員參與。

社工首先帶領小組成員回顧了上次活動環節的(de)內(nèi)容，并告知了本次活動的(de)主題。總結回顧後，為(wèi)了活躍小組氛圍，社工帶領小組成員進行了熱身遊戲——我最喜歡的(de)顔色，組員們津津有味的(de)分享自(zì)己最喜歡的(de)顔色及原因。熱身完畢，社工為(wèi)組員分發白紙和(hé)水彩筆(bǐ)，并鼓勵組員随心繪畫，自(zì)由創作。由于部分組員存在身體障礙，為(wèi)了避免打擊其自(zì)信心降低(dī)自(zì)我效能感，社工将他們的(de)自(zì)由繪畫改為(wèi)圖片填色。

在繪畫和(hé)填色過程中，社工引導小組成員在遇到困難時主動向身邊的(de)組員尋求幫助，促使組員認識到互幫互助對完成一(yī)件事情的(de)重要性。随後的(de)分享環節，社工首先對小組成員的(de)作品表達了稱贊和(hé)認可(kě)，接着邀請每位組員依次展示自(zì)己的(de)作品，并分享作品內(nèi)容及感受。其中一(yī)個組員分享自(zì)己的(de)作品時高(gāo)興地(dì)說道(dào)“我畫的(de)有天線的(de)小房子(zǐ)，希望可(kě)以和(hé)家人可(kě)以在這個房子(zǐ)裏一(yī)起開心快樂(yuè)的(de)生活，同時在我畫的(de)過程中組員H姐一(yī)直給我鼓勵，并耐心幫我挑選配色，讓我很有信心...我覺得很開心，感覺大家都很棒。”其他組員也積極分享自(zì)己畫的(de)愛心和(hé)書本，整個活動現場氣氛活躍，充滿了歡聲笑語。

最後社工帶領組員回顧此次活動，讓組員分享此次活動感受并總結。組員們都紛紛表示這次能與小夥伴們一(yī)同繪畫很開心，對于自(zì)己創作的(de)作品很滿意，并一(yī)一(yī)自(zì)豪地(dì)展示了自(zì)己的(de)成果。

随着小組的(de)深入，組員們從拘謹到活躍，互相了解程度也随之增進，積極性和(hé)投入度較高(gāo)，後續社工将進一(yī)步強化組員之間的(de)交流互動，鞏固前幾節小組活動成果，同時引導他們積極面對生活，培養互助精神。

 

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